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汽车制造与检修专业
  主要课程:机械制图,汽车电气和电子设备,汽车底盘结构,发动机维护,汽车制造技术,电路,ABS防抱死制动,无级变速原理,焊接,钣金,喷漆技术,汽车 美容,汽车销售与管理,汽车营销实践。
  
  就业方向:各种汽车4S店,汽车制造商,汽车维修店,车辆评估组织,销售/维护/评估/研发等。
1.专家名称和代码
汽车制造和维修(就业)。
2.入学要求
初中毕业生或具有同等学历的毕业生。
3.学制
3年
4.职业导向。

专业情况职业面向

所属专业大类

所属专业类

主要职业类别

主要续接专业

职业资格证书或技能等级证书举例

加工制造类

汽车制造与检修

汽车维修工

汽车装配工

汽车模型工

汽车制造与装配技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销

汽车维修工(中级)

汽车装配工(中级)

汽车模型工(中级)

 

5.培训目的和规格
(1)培训目标
该专业声称在道德发展,党的教育政策的实施,目标和就业取向方面发挥作用,并且主要旨在分离汽车运输等的注册考试。培养适合该专业领域的基础文化知识和基础科学文化素养,获得该领域的专业基础知识和熟练的专门技能,并能够从事汽车零件制造,车辆装配,性能测试/诊断和汽车。市场,售后服务和其他工作,高素质的工人以及在道德,智力,身体,艺术和劳动的全面发展中具有较强实践技能的熟练人才。
(2)训练规格
该专业是对特定科学和文化素养,道德,才智,身体美感,良好的职业道德和人际沟通技巧的全面发展,并且对汽车制造和维护的基本理论有扎实的掌握。并且具有收集和参考汽车的专业技术信息并进行汽车组装的能力,并且能够进行维护,性能测试,调试,维护,分析和消除常见障碍。 ,高等职业教育您可以参加大学或本科专业研究。
1.专业精神
(1)具有思想政治实力,良好的品格和法律意识。
(2)具有良好的社会道德和职业道德,能够自觉遵守行业法规和公司规章制度。
(3)积极主动,热心并愿意为服务意识,诚实信用,爱心和奉献精神做出贡献。
(4)具有出色的行业行为准则,专业精神和工作场所素养。
(5)具有良好的人际沟通能力,团队合作精神和服务意识。
(6)注意安全工作,节约资源,倡导绿色消费。
(7)可能适应行业变化,自我完善和继续学习的能力。
(8)具有优良的人文和科学素养,形成扎实的职业意识和思维能力。
(9)正确看待就业,对职业发展计划和企业家精神有一定的了解。
(10)身体健康,能够适应岗位的身体要求。有忍受困难,努力工作和克服挫折的精神。
2.专业的核心知识
1.具有收集和参考汽车专家技术数据的基本能力。
2.具有阅读汽车零件图和装配图以及绘制简单零件图的基本能力。
3.掌握零件加工的基本知识以及钳工,焊工和机器的标准操作基本技能。
4.了解汽车发动机,底盘和电气设备的基本结构和操作原理,并首先了解现代汽车电子技术的原理和应用。
5.学习如何操作机械和设备,学习如何使用常见的测试设备,工具和量具,并正确解决汽车制造,组装和调试过程中的常见技术问题。
6.有能力不断学习新的汽车知识,新技能,新工艺和新方法。
3.专业发展知识的要求
1.了解如何在汽车组装过程中阅读,组装和维护工具设备,如何正确使用工具设备,以及根据您的技术要求完成整个车辆和零件的组装和调试。
2.掌握金属切削方法和加工技术的知识,了解机床结构,操作原理等基础知识,操作数控机床并进行简单编程,维护和测量数控设备。能够使用工具检测和分析加工质量。
3.掌握钣金和涂层工艺以及设备,工具,设备和仪表的使用,调整和维护。您可以系统地完成基本操作,例如放样,成形,修改,焊接和修复钣金零件。系统完成基本任务,例如涂料的填充,抛光,调色和喷涂。分析和确定常见钣金和涂层操作中的缺陷的原因和修复方法。
4.了解如何进行车辆维护和修理,了解车辆维护和修理的技术要求,并能够正确使用维护工具,测量工具,设备和设备进行车辆维护和修理操作。
5.了解诊断和排除常见汽车故障的方法和过程,以便您可以诊断和消除常见的汽车引擎,底盘和电子控制系统故障。
4.专业全面的质量要求
(1)热爱社会主义的故乡,支持党的基本政策,了解马克思列宁主义,毛泽东思想,郑小平理论,爱国主义,集体主义,社会主义思想,具有优良的思想品质配备。
(2)具有必要的运动,心理,卫生保健知识,健康体格,良好的心理素质。
(3)具有自觉的创新精神和独立的企业家精神,并具有不断获取知识,挖掘自身潜力,适应变化的工作的能力。
(4)较高的工作协调能力和人际交往能力。
5.凭证要求
根据国务院和人力资源和社会保障部的有关技能水平和职业资格评估,该部门的学生主要基于基本交易评估和评估。他已获得重庆市人事和社会保障局“汽车修理工,汽车装配工,汽车模型工人”的主要/中级职业资格。

汽车制造与检修(高考)专业职业面向、对应岗位和职业资格

编号

专业(技能)方向

对应岗位

职业资格

名称

颁证单位

1

汽车制造与检修

汽车维修工

汽车维修工

重庆市人力资源和社会保障局

汽车模型工

汽车模型工

汽车装配工

汽车装配工

 

6.课程
本专业课程主要包括公共基础课程和专业课程。
公共基础课程是与该专业的所有学生都需要学习的基础理论,基础知识和基础素养相关的课程。专业课程是帮助学生达到该专业的培训目标并获得其相应学科的质量,知识和能力的课程。课程设置和教育内容基于相关的国家文件和法规,加强了对培训目标和人才规范的支持,并融入了相关的国家教育标准以及行业和公司的最新技术技能。应该进行整合,并专注于职业导向,专业要求和工作对接。
(1)公共基础课
该专业人才培训计划涵盖国内课程,例如德育,中文,历史,数学,外语(英语等),基础计算机应用,体育与健康,公共艺术等。明确列为包括中国优秀传统文化在内的职业素养,劳动教育等课程被列为必修课或选修课。
(2)专业课程
专业课程设置应根据培训的目的进行调整。该课程的内容与实际生产,劳动和社会实践紧密相关,强调应用和实用性,并注重学生的专业能力和专业精神的发展。根据相应专业(组)的能力要求,确定7门专业核心课程和3门专业方向课程,明确教育内容和要求。专业课程设置应着重于指导和体现理论和实践的综合教育。
实用的教育联系主要包括实习,动手培训等。按照国家发布的有关专业实习标准,严格执行《中等职业学校学生实习管理规定》的有关要求,并组织对实习,跟进实习和实习的了解。
建立有关安全教育,节能,减排,绿色环保,社会责任,人口资源,管理和其他人道主义和科学素养的选修课,扩展课程或特别讲座(活动),并提供相关知识。融入专业教育内容。还应组织志愿服务活动和其他社会实践活动。
7.上课时间安排
上课时间的计算方法是:每个年级52周,每个年级36周,不包括节假日,评论和考试。每周的时间是30个小时,三年的总时间约为3240个小时。
 

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